检索结果相关分组
- 有藏书之人,就有印书之人 三希堂藏书印刷术
- 作者： 刘旦 张忆汐 来源：东方藏品 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 三希堂 人工成本 一本 原富 印刷技术 在泾 青檀树 制作流程
- 描述：现代印刷业发达,甚至都可以采用数码印刷,装帧也各种各样,纸张的选择更是五花八门。但是,交大出版社所出《原富》收藏版,则完全采用古代线装书的印刷与装帧。在古代,要印刷一本书,所耗费的人力物力,远远不是现代人所能估计的。但是好在,即便工
- 从印刷术到印刷社会：读《中国印刷史(增订版)》
- 作者： 刘松矗 来源：青春岁月 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 活字印刷 雕版印刷 张秀民 社会
- 描述：《中国印刷史(增订版)》一书是张秀民先生在中国印刷史领域内的一部杰作,其通过事无巨细的描写和全新的观察角度、史学方法,勾勒出中国印刷史上从印刷术诞生到印刷社会形成的历程。
- 非物质文化遗产在高职院校传承实践探索——以木活字印刷术为例
- 作者： 王春红 来源：浙江工贸职业技术学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 非物质文化遗产 木活字印刷术 高职院校 传承实践
- 描述：在我国的国民教育体系中,从幼儿园到大学对于非物质文化遗产的传承、保护工作都有不同程度的参与。高职院校作为教育体系的一部分,在非物质文化遗产的传承方面拥有自己的特色和优势。浙江工贸职业技术学院引入瑞安东源村的木活字印刷术,通过开设实训课,讲授和木活字印刷术相关的历史文化知识,编写教材,进行相关学术研究等方面的努力,对于非物质文化遗产在高职院校的传承进行了积极实践探索,以期为其他非物质文化遗产在高职院校的传承提供借鉴。
- 技术进步与文化再生产的互系与互惠——基于印刷术和自媒体的分析
- 作者： 马晓乐 宁继鸣 来源：文史哲 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 文化再生产 技术进步 自媒体 印刷术
- 描述：科技进步提升改进了社会文化再生产的能力。以印刷术和自媒体为代表的技术革新,在不同的历史阶段和社会层面上实现了文化总量的提高和文化结构的优化升级,加速了文化传播,打破了文化的集中与垄断,促进了文化的普及与共享,带动了知识的流通与人才的竞争,催生了文化生产的机构与组织,提升了文化再生产者的素养,优化了文化再生产的人力资本,增加了社会文化资本存量,为文化资源向文化资本的转变奠定了基础,也为文化革新与社会进步注入了活力。
- 技术变革的焦虑与跨越－从宋代印刷术的过渡性冲击谈当代古籍文献资讯化的大数据未来
- 作者： 刘宁慧 来源：国家图书馆馆刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 版刻 文献 雕板印刷 大数据 数位化 印刷术 技术革命 资讯化 古籍
- 描述：技术变革的焦虑与跨越－从宋代印刷术的过渡性冲击谈当代古籍文献资讯化的大数据未来
- 印刷术
- 作者： 古禾 来源：月读 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 手工抄写 咸通 旌德县志 雕版印刷术 依韵 《金刚经》 印刷技术 字体大小 扩展范围 毕昇
- 描述：印刷术是中国古代四大发明之一。印刷术的发明,使中国在很长一段时间内,成为世界上唯一能广泛复制文字、拥有最丰富藏书的国家。人类精神文化的传播,从此走出手工抄写的漫长年代。印刷术对于推动世界文明进程做出了巨大贡献,所以被誉为"文明之母"。任何一项发明的产生,都不是灵感乍现的偶然产物。印刷术发明以前,我国的造纸和制墨技术都达到了很高的水平,文字形
- 现代印刷术对版画艺术的影响与启发
- 作者： 汪文忠 来源：今日印刷 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 上墨 彩色版画 王华祥 版画艺术 凸版画 照相凹版 雕刻凹版印刷 铜版印刷 丝网版画 现代印刷技术
- 描述：我国古代通过刷子来上墨,通过这种印刷技术来服务于人们的生活,而现代的印刷技术经过人们的不断改进,得到了更完善的发展。现代版画通过现代印刷技术来服务于人们的生活,印刷技术对版画艺术起到了重要的影响作用。本文从以下方面分析了印刷术给版画带来的影响。现代印刷术的发展我国现代印刷技术的发展过程中,有过照相铜版印刷以及铅字印刷的印刷术,它属于凸版印刷术;用照相凹版以及雕刻凹版印刷的印
- 非物质文化遗产在高职院校传承实践探索——以木活字印刷术为例
- 作者： 王春红 来源：浙江工贸职业技术学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 非物质文化遗产 木活字印刷术 高职院校 传承实践
- 描述：在我国的国民教育体系中,从幼儿园到大学对于非物质文化遗产的传承、保护工作都有不同程度的参与。高职院校作为教育体系的一部分,在非物质文化遗产的传承方面拥有自己的特色和优势。浙江工贸职业技术学院引入瑞安东源村的木活字印刷术,通过开设实训课,讲授和木活字印刷术相关的历史文化知识,编写教材,进行相关学术研究等方面的努力,对于非物质文化遗产在高职院校的传承进行了积极实践探索,以期为其他非物质文化遗产在高职院校的传承提供借鉴。
